| Inicio del curso | Finalización | |
|---|---|---|
| 19 de Mayo de 2026 | 28 de Agosto de 2026 | |
| 17 de Junio de 2026 | 28 de Septiembre de 2026 |
Duración: 50 horas
Precio: 260 USD
Equivalente aprox.: 10.422 UYU
Diploma
Metodología 100% E-learning
Aula virtual
Soporte docente personalizado
Flexibilidad de horarios
Pruebas de Autoevaluación
FAQ: Preguntas y respuestas frecuentes
Certificado Responsabilidad Social Corporativa
Curso avalado por Business Manager School – marca registrada de prestigio en formación
900 670 400
Formas de pago seguras Ecommerce Europe Trustmark:
Transferencia bancaria
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PayPal
Stripe
Trusted Shops: Valoración global de Iniciativas Empresariales
El contenido y las herramientas pedagógicas del curso
Nuevas técnicas de Motivación, Gestión y Coordinación de Equipos , han sido elaboradas por un equipo de especialistas dirigidos por:
Licenciada en Psicología especializada en organizaciones. Máster en Ergonomía y Psicosociología Aplicada y en Coaching y Gestión del Talento, cuenta con más de 25 años de experiencia en el campo de la gestión de los RRHH y la gestión del talento destacando como especialista en Psicosociología Aplicada, trabajando en prevención del estrés laboral y como formadora y coach de equipo en diferentes empresas.
Suelen mencionarse liderazgo autocrático (decide casi todo el líder), democrático o participativo (implica al equipo en las decisiones), transformacional (inspira y cambia la organización) y laissez-faire (da mucha autonomía y mínima intervención directa).
Director o directora del centro, jefes de estudios, coordinadores de etapa o departamento, tutores de grupo, coordinadores de proyectos (convivencia, innovación, digitalización, orientación, etc.), todos con capacidad de influir en la vida del centro.
Un resumen habitual es: rol estratégico (marcar visión y rumbo), rol gestor (organizar recursos y procesos), rol de desarrollador de personas (formar, acompañar y dar feedback) y rol de comunicador/representante (explicar, escuchar y alinear a la comunidad).
Es la capacidad de influir en docentes, alumnado y familias para lograr mejores aprendizajes y convivencia, marcando una visión clara de centro, organizando recursos y generando una cultura de colaboración, innovación pedagógica y mejora continua.
Años
Ponentes
Cursos
Empresas
Alumnos